La digitalización de pagos en Michoacán busca transparencia en el sector educativo, asegurando claridad en los ingresos escolares.
Morelia, Michoacán.- El gobernador de Michoacán, Alfredo Ramírez Bedolla, aseguró que la digitalización de pagos en subsistemas educativos de Michoacán no tiene un objetivo recaudatorio, sino de transparencia, al responder cuestionamientos sobre el cierre de cajas y el uso de plataformas bancarias y en línea para diversos trámites escolares.
Durante la conferencia de prensa de este miércoles en Casa Michoacán, el mandatario explicó que el cambio busca dar claridad sobre los ingresos que reciben las instituciones educativas por conceptos específicos.
“El tema no buscamos que sea recaudatorio, el tema es que se transparenten los trámites que hacen los jóvenes en las preparatorias, en los bachilleratos y en la universidad”, dijo.
Ejemplificó con el pago de exámenes extraordinarios, los cuales anteriormente se cubrían en efectivo directamente en las escuelas.
“Antes lo pagaba en efectivo en la caja tecnológica o de bachilleres. Ahora no. Ahora lo tiene que pagar en banco o en línea”, indicó.
Afirmó que este mecanismo permite conocer con mayor precisión cuánto recibe cada institución por determinados conceptos, sin que ello contradiga el principio de gratuidad educativa.
“La educación es gratuita, eso es totalmente”, subrayó, tras precisar que los pagos corresponden a derechos específicos.
El gobernador incluso ironizó sobre posibles inconformidades legales, pues agregó: “Puede ser que tengamos a un abogado ocurrente que promueva amparos contra el pago del derecho al examen extraordinario. No tardan en salir”.
Reiteró que la digitalización fortalece la rendición de cuentas y la toma de decisiones en el sector educativo.
“Antes lo pagaba en efectivo en la caja tecnológica o de bachilleres. Ahora no. Ahora lo tiene que pagar en banco o en línea”, indicó.
“Siempre la claridad nos da fuerza para tomar decisiones”, expresó, y defendió la medida como parte de un proceso de modernización administrativa.
Finalmente, sostuvo que hasta el momento no se han registrado problemas mayores con el nuevo esquema y que el objetivo central es ordenar y transparentar los flujos financieros en los subsistemas educativos del estado.