Peligra Educación Pública Gratuita
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Peligra la Educación Pública y Gratuita

Morelia, Michoacán.-Desaparición y Achicamiento del Aparato Educativo de la Nación.

Extinguen a la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Violentando Derechos Laborales y Espíritu Vasconcelista de la Educación. Profesionistas y Especialistas de esta Estructura Ignorados, de acuerdo con un texto enviado a Contramuro, por un trabajador del sector que solicitó el anonimato para evitar represalias.

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Bajo el cobijo protector de una verdadera vocación pedagógica, Quiénes hemos avanzado hacia la determinación de erigir, edificar y sostener los pilares filosóficos del espíritu humanista que vio nacer el proyecto de educación en nuestra nación; no detendremos los pasos, las palabras, la búsqueda, la conquista de los sueños de ahora, los sueños de antes sueños de siempre, nuestros y de quiénes como nosotros, se atrevieron a izar la bandera de la educación pública, gratuita y libre.

Hoy muy a pesar nuestro; nos vemos obligados a manifestar nuestra indignación ante lo que parece más que un atropello, el secuestro de nuestras instituciones, ante el desmantelamiento de una infraestructura qué no solo alberga a miles de trabajadores con sus nombramientos, nóminas, prestaciones, llevando el sustento digno y honroso a sus familias, sino que, este imponente edificio académico administrativo SEMSyS, ha albergado y ha representado una imponente fuerza laboral, dentro y fuera de las aulas y recintos formativos de uno de los proyectos educativos más ambiciosos en el mundo; el modelo Vasconcelista para una educación que forme ciudadanos libres para una patria también libre.

Jamás se pensó tal atropello a la constitución de nuestro bello país México, jamás supusimos que pudiera desmantelarse toda una Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior de la noche a la mañana y sin privar comunicación de ningún tipo con las bases trabajadoras ni con quienes les representan, desdeñando la más importantes de las lecciones que los buenos docentes enseñan a sus alumnos; a saber, el valor de la comunicación para establecer relaciones fructíferas basadas en el respeto y valoración del otro. No podremos jamás quiénes poseemos rectitud profesional y nos debemos a la noble labor de contribuir a la formación ética y moral y no solo académica de miles de niños y jóvenes en nuestro país, permitir que se normalice en base a la omisión y el silencio, una falta de gravedad extrema, qué no solo viola derechos inalienables inherentes a la seguridad laboral; sino que va en contra totalmente de la lucha histórica por la educación pública y gratuita y libreen México.

Nombrar y conocer todos los departamentos que posee la subsecretaría de Educación Media Superior y Superior en el estado, sería importante para los funcionarios, cada uno de ellos expresa más allá de un organigrama “oficial”; labores especializadas que facilitan la creación, movilidad y revisión de servicios, proyectos y prestaciones inherentes al correcto funcionamiento de cada uno de los eslabones que conforman la estructura educativa del nivel Medio Superior y Superior. La implicación de la relevancia de la formación docente en México, incluyendo la ruta educativa para formar hombres y mujeres justos e íntegros, plasmada en el espíritu con el que se erigió la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, nos obliga a no callar.

Nos agobia a sobremanera ver el resultado de la separación que paulatinamente se tejió como estrategia, entre las bases de estudiantes, los cuerpos docentes de los niveles de Educación Media Superior y Superior; Cecytem, Preparatoria, Centro de Actualización del Magisterio, Universidad Pedagógica, Sistema de Normales y otros más, con los diferentes equipos de especialistas y personal administrativo de una subsecretaría que en todo momento, debió ser reforzada en la ocupación de sus puestos estratégicos con los nombramientos de dirección para su estructura estratégica también, que debería conformarse solo por los mejores perfiles de sus propias bases; antes que permitir qué la improvisación, hiciera gala de toma de decisiones que pueden cambiar el rumbo educativo de toda la nación, con fatales consecuencias.

¿Cómo se evaluará el cumplimiento de las normas pedagógicas, los planes y programas de estudio para la Educación Superior; si ha sido desvalorizada la experiencia y preparación académica de profesionistas hoy expulsados de la Subsecretaría?, ¿Puede el actual gobierno estatal y federal demostrar que sus nuevos contratados, (quienes han aceptado tan ominosa sustitución de conquistas laborales por prebendas), superan la calificación que sobre los Posgrados y Trayectoria en sus proyectos del personal excluido durante la “Modernización Educativa”, omiten?. lo dudo.

Buscando lo positivo aún en las experiencias más difíciles, habremos de señalar qué será muy importante para las generaciones futuras; el que aseguren el revivir la importancia de una operación asertiva del escalafón laboral, para asegurar que solo la experiencia de los profesionistas con antigüedad y preparación probada, puedan alcanzar los puestos de dirección de todos y cada uno de los departamentos de nuestras dependencias e instituciones, así como los nombramientos claves dentro de la estructura educativa económico y social en nuestra nación, para evitar que en México, se continúe utilizando la representación partidaria de turno, solo como advenimiento una y otra vez del derribamiento de importante infraestructura social; ¿Acaso no es el permitir el lastre del abuso de poder, el que tiene a nuestro país hundido en el tercermundismo material, mora y psicológico?.

Sí bien cada uno de los que conformamos la plantilla laboral de ésta subsecretaría; podemos colocarnos para prestar nuestros servicios laborales en otras áreas, esto se hará sin nuestra aprobación profesional, pues tenemos una radiografía precisa, el conocimiento y la experiencia de muchos años pero sobre todo la estatura ética; para darnos cuenta de que la desaparición de ésta y otras estructuras de la Secretaría de Educación Pública argumentando la necesidad de ahorro de las arcas públicas, es una terrible equivocación de estrategia y de mérito. Hoy quiénes dicen representar al pueblo, no solo invalidan el conocimiento de sus profesionistas, sino que asumen que podrán salir impunes ante la historia, al utilizar tristemente como pretexto para mancillar nuestra constitución, la difamación y el descrédito de sus bases trabajadoras.

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Quiénes caen lamentablemente durante la planeación social, en el camino fácil de invalidación de los proyectos sociales legítimos, la desarticulación de la cultura, la merma de los recursos humanos y materiales, el derrumbamiento de los edificios e instituciones prioritarias cómo la educativa, la reducción de las oportunidades de crecimiento para los habitantes de nuestra nación, el declive de nuestros espacios públicos y culturales, así como el cambio patrimonial de la esfera pública hacia una

caprichosa laguna vacía y hueca semi particular y semipública, quedarán etiquetados, inequívocamente como incapaces de congruencia ideológica y traidores a la patria; pues ya son miles y miles los ciudadanos preparados e informados que engrosan los contingentes de ciudadanos cada vez más críticos y pensantes en todo el mundo.

Qué esquema tan miniaturizado puede ser; desarticular una estructura laboral precisa, con tal de poseer un mini control qué les permita contratar sólo a sus afines, preferiblemente a la optimización y trabajo enérgico de búsqueda de congruencia de un proyecto aún en construcción y perfeccionamiento, finalmente, llevando a cabo una reforma educativa qué se habían comprometido a derogar.

Permítasenos pues en un claro ejercicio de libertad de expresión y conciencia crítica, cada vez más en desuso, manifestar totalmente nuestra postura ética profesional, en desacuerdo por la extinción de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, plasmando nuestra inequívoca desaprobación de Tales hechos.
Les presentamos una cronología de acontecimientos, con la esperanza de dejar muy claro, el peligro de permitir se violen las constituciones de países soberanos, pues el más mínimo cambio hoy, posiblemente significará la preparación de acciones tendenciosas ajenas al espíritu filosófico con el que fueron concebidas.

1.- Supuestos procesos (2) consecutivos de revisión de las planillas laborales (no de los perfiles de los trabajadores de la educación) (por contratados sin preparación para ello) para lo que se prometió sería la federalización de las plazas estatales. 2018.

2.- Apresuramiento a trabajadores para tramitar procesos de jubilación.

3.- Se envía a los trabajadores de la subsecretaría de educación media superior y Superior guardarse en sus casas, con instrucciones precisas qué se hacen llegar, mediante circulares oficiales selladas y firmadas por funcionarios de la Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán, en un hecho sin precedentes, argumentándose son medidas para asegurar la salud de los trabajadores (¿?).

4.- En ausencia del personal y durante la llamada primera ola de contagios durante la contingencia sanitaria; sin consulta ni acuerdo con las bases, se implementa una mudanza durante la cual, los jefes de cada departamento piden a sus trabajadores recoger sus pertenencias, pues el cambio de domicilio de SEMSyS es inminente.

5.- Los sindicatos manifiestan preocupación por las condiciones de riesgo que presenta el nuevo inmueble para la salud y la forma en la que procedió la autoridad administrativa.

6.- Las instrucciones para los trabajadores sigue siendo no presentarse a las Instalaciones y trabajar desde casa, recibiendo sólo indicaciones para que los trabajadores acudan a los puestos de aplicación de campaña sanitaria; nuevamente argumentando el “cuidado” a la salud de los trabajadores.

7.- Cambio de Administración derivado de la toma de posesión del nuevo Gobernador, llegando a la institución no sólo nuevos jefes de departamento, sino otros empleados que distribuyen en todas las áreas, sin jamás presentar los perfiles ni la preparación de éste personal ni de sus funcionarios.

8.- Se presentan en las instalaciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior con los trabajadores de confianza y algunos de base (sabiendo que se ha operado el trabajo desde casa); autoridades de la unidad administrativa y de personal de la Secretaría de Educación en el Estado, con aviso presencial (durante pandemia) de la decisión tomada, entre funcionarios de la SEE, específicamente de la subsecretaria en funciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, dejando indicaciones a los trabajadores para que cada uno, busque otro sitio de trabajo al interior de la SEE, acercando ellos las instancias correspondientes para el proceso de reubicación urgente, (sin mediar documento de aviso oficial para cada trabajador), haciendo sobreentender qué el que no lo haga se verá afectado en cascada desde su salida del registro del FONE hasta la posible retención de su salario; sin comprender que varios de los profesionistas que ahí laboramos albergamos una preocupación mayor por las implicaciones psicopedagógicas que la desaparición de SEMSyS representa para el Proyecto de certidumbre y Gratuidad en la Educación.

9.- Aviso informal e indirecto a la base laboral de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior de que han quedado sin área de adscripción con las implicaciones laborales y psicológicas que la desaparición anunciada de SEMSYS implica.

La cronología narrada en el propio Diario Oficial del Estado tomo CLXXIX NÚM.69 de fecha 15 de febrero del 2022, pone de manifiesto la operación de estrategias administrativas, violatorias de nuestra constitución, que fueron alargando la soga con la que finalmente se irá asfixiando el proyecto de Educación Pública Gratuita y libre; Aquí es clara la desaparición de áreas singulares de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, mientras que las atribuciones siguen apareciendo en donde estaban, lo que no ha merecido la atención de los estrategas psicopedagógicos con los que quiero imaginarme cuenta la actual administración educativa, para evitar el despido de cientos de trabajadores administrativos y docentes especializados con amplia experiencia y trayectoria.

La historia para que sea tal; como muchos sociólogos y filósofos lo han dicho, conlleva el peso moral en la medición de la actuación de sus protagonistas, no será la excepción inferir, que la desaprobación de la improvisación en la toma de decisiones gubernamentales, por importantes académicos de la comunidad educativa en nuestro estado, hará recaer contundentemente el peso de la historia sobre todos y cada uno de los funcionarios públicos y representantes sociales que eligieron burlar, mentir, desmantelar puestos de trabajo qué se habían ganado con el derramamiento de sangre a través de luchas para la conquista de importantes derechos de los trabajadores; todo, para cometer lo que ya se nombra como el más triste vaciamiento del proyecto educativo de nuestro bello México, con el que serán recordados; ojalá la rectificación oportuna en la correcta valoración de todos los protagonistas que constituyen el acto educativo y sus espacios, reivindique socialmente y ante el juicio de la propia conciencia; su paso por éste mundo nuestro.
Atentamente. Libertad Constituyente.

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