Ciudad de México.- Enrique Cabrero Mendoza, director del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), exhortó a los candidatos presidenciales a presentar propuestas y proyectos en materia de ciencia, pues consideró que esta actividad es la única vía del país para alcanzar el crecimiento, desarrollo y bienestar nacional.
Expresó que la comunidad científica de más de 60 universidades e instituciones dedicadas a la investigación científico-tecnológica preparan un documento en el que se presentan diversas propuestas en la materia, que oportunamente se entregará a los candidatos, pero es necesario –dijo- conocer sus propuestas.
Entrevistado luego de la firma de un convenio de colaboración entre el Conacyt y la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación (Seciti) de la Ciudad de México, para la difusión de los avances científicos en la capital del país, Cabrero Mendoza señaló que el país no ha avanzado como se quisiera en la percepción e importancia de la ciencia.
Es necesario recordar que, de acuerdo a la “Encuesta sobre percepción pública de la ciencia y la tecnología en México 2015”, elaborado por el Conacyt y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), señala que casi el 40 por ciento cree que “algunas personas tienen poderes psíquicos”; 32.57 por ciento cree en números de la suerte; más del 50 por ciento considera al ser humano el productor de toda radioactividad; 44.5 por ciento cree que los primeros seres humanos convivieron con dinosaurios; y la mitad de los encuestados califica como “peligrosas” a las personas dedicadas a la investigación por los conocimientos que poseen.
El convenio, firmado esta mañana en la las instalaciones de Conacyt, tiene el objetivo de compartir entre ambas instancias de gobierno la infraestructura de comunicación pública de la ciencia, tales como la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, la Agencia Informativa de Conacyt y otros esfuerzos.
La intención es que a través de acciones estratégicas de comunicación pública de la ciencia, las personas se puedan apropiar del conocimiento y así fortalecer su cultura científica que les sirva en su vida cotidiana, se dediquen o no a una actividad relacionada con la investigación o el desarrollo.