Morelia, Michoacán.- “Son ‘grupos pequeños’ los que se dedican a hacer este tipo de acciones de adoctrinamientos y tendremos que platicar con ellos”, aseguró el titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Alberto Frutis Solís, luego de las declaraciones del gobernador, Silvano Aureoles Conejo, al asegurar que la Escuela Normal “Vasco de Quiroga” de Tiripetío es un centro de “adoctrinamiento”.
“Todo mundo sabemos que usan eso (la Normal de Tiripetío), para escuela de adoctrinamiento”, dijo durante el diálogo que en el marco de su tercer Informe de Gobierno tuvo con diversos sectores de la sociedad; y en ese contexto, instruyó a Frutis Solís a que se acompañe por padres de familia, empresarios y medios de comunicación, para revisar las condiciones en que los estudiantes mantienen el plantel y el uso que le dan.
Al respecto, el secretario de Educación, insistió en que la preocupación del mandatario es la de dar mantenimiento a la institución. “Se trata de hacer una visita de cortesía para revisar las formas de trabajo, pero también las necesidades que tienen ellos. Cómo vamos a intervenir y en el momento que entremos veamos el diagnóstico; esta visita la haremos muy pronto con integrantes del Consejo Estatal de Educación, de la iniciativa privada y quien guste acompañarnos para tener ese diálogo”.
Alberto Frutis, reiteró que en la escuela Normal de Tiripetío solo “algún” sector de los alumnos se dedica, amparados por la libre manifestación, a hacer actividades propias de lo que se considera una escuela formadora de docentes (adoctrinamiento), pero que tendrán que adecuarse a lo que deben de hacer en una institución educativa, de lo contrario “que se dediquen a hacer las situaciones que ellos consideran de acuerdo a su manera de pensar”.
Finalmente, destacó que el resto de los alumnos van a la institución a formarse como docentes como lo dicta su vocación, de tal manera que la mayoría de alumnos atiende a sus clases, hacen sus prácticas y se gradúan como maestros profesionales que están cualificados en los ejercicios de evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente.
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