La UNAM advierte sobre fraudes mediante dominios falsos, instando a la comunidad a verificar siempre los dominios oficiales.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través de su Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), ha emitido una alerta sobre intentos de fraude que afectan a los usuarios de correos institucionales mediante el uso de dominios falsos.
Las autoridades universitarias han aclarado que no han solicitado la actualización de cuentas de correo por ninguna vía, instando a la comunidad universitaria a ser cautelosa ante posibles engaños.
Alertas de la UNAM y la DGTIC sobre fraudes y suplantación
La DGTIC ha informado que circulan mensajes fraudulentos que instan a los usuarios de correos @unam.mx y @comunidad.unam.mx a actualizar sus datos a través de enlaces que no corresponden a dominios oficiales. Estos mensajes buscan obtener información personal o credenciales de acceso para realizar fraudes.
En sus comunicados oficiales, la UNAM enfatizó: “no ha solicitado recientemente, por ninguna vía, la actualización de las cuentas de correo institucional”.
Además, advirtieron sobre el enlace fraudulento https://unamecomunidadeducativa.ct.ws/ y cualquier otro que no termine en unam.mx, recomendando no abrirlos ni proporcionar información personal.
Acciones contra el fraude y recomendaciones para evitarlo
Según la DGTIC, cualquier comunicación oficial sobre cuentas institucionales se realiza exclusivamente por canales verificados y nunca se solicitarán datos sensibles a través de enlaces externos, por lo que es crucial no abrir enlaces sospechosos y reportarlos.
La UNAM reiteró a la comunidad universitaria evitar abrir enlaces sospechosos y verificar siempre que los sitios web institucionales terminen en unam.mx.
Para resolver dudas o reportar incidentes relacionados con intentos de fraude o suplantación, se ha puesto a disposición el correo [email protected].
El portal UNAM-CERT (www.cert.unam.mx) ofrece información y recursos para promover la seguridad digital entre estudiantes, docentes y trabajadores.